нови штампани уџбенички комплет и дигитални уџбеник
Уџбеник
Иновативан уџбеник прилагођен савременој настави и различитим стиловима учења, конципиран тако да подстиче активан однос ученика према наставној грађи.
Илустрације, фотографије и шематски прикази су усклађени са основним текстом и у служби су усвајања и повезивања градива, као и лакшег разумевања комплексних појмова.
Разноврсни истраживачки задаци и додатни садржаји подстичу ученике да проширују своја знања и видике, да постављају питања, истражују, самостално закључују и примењују научено у свакодневним ситуацијама.
Кроз мноштво игара и креативних активности подстиче се развој широког спектра вештина и компетенција ученика.
Након сваке теме ученици имају прилику да провере, али и процене своје знање и препознају области за унапређење.
Сваку лекцију у уџбенику прате задаци у Радној свесци, што учење чини потпунијим, функционалнијим и смисленијим.
Решавањем задатака различитог типа и нивоа сложености ученици ће обновити и утврдити стечено знање.
Питања и налози задатака су разноврсни и креативно осмишљени, са циљем да мотивишу и мисаоно ангажују ученика, побуде његову радозналост и жељу за решавањем проблема.
Део задатака је изнад развојног узраста ученика тј. припада „зони наредног развоја”, те стимулише даљи развој ученичких потенцијала.
На крају сваке теме дата је провера знања којом се проверава ниво и квалитет знања из конкретне области.
Кликом на свако поље можете да сазнате више о нашој подршци!
Aуторкa
Ана Стојановић је рођена у Ваљеву, где је завршила основну школу и Ваљевску гимназију. Образовање наставља на Педагошком факултету у Ужицу на ком дипломира. На истом факултету завршава и мастер студије, као студент генерације. Радила је на различитим пројектима за ИК Фреска (коаутор уџбеника/ приручника, рецензент). Из љубави према учитељском позиву, с великом посвећеношћу и ентузијазмом, учионицу претвара у магични свет маште и знања. Из тог света, испуњеног дечјом радошћу и смехом, црпи инспирацију за педагошки рад.
РЕКЛИ СУ О УЏБЕНИКУ
Ово није само обичан уџбеник са лекцијама и градивом које ученик треба да савлада. Ово је много више од тога, управо оно што и захтевају савремене генерације деце и савремена настава – занимљива, подстицајна, маштовита, разиграна, истраживачка, авантуристичка, саветодавна и поучна књига.
Етички и васпитно обојени садржаји, захтеви и налози утичу на развијање одговарајућег система вредности и подстичу ученике на поштовање традиције и обичаја свих народа, прихватање и неговање различитости, сагледавање значаја одговорног односа према себи, другима и животној средини.
Александра Шормаз Јовић
професорка разредне наставе у ОШ „Васа Пелагић” у Београду